内江铁路机械学校通信技术专业怎么样
内江铁路机械学校通信技术专业怎么样
对于很多初中时成绩就不是很理想，对考上好的高中学校没有多少希望的学生来说，读职业学校学专业技能是一个不错的选择，很多内江的同学都想要报考内江铁路机械学校通信技术专业，那么学校的这一专业怎么样呢?
内江铁路机械学校通信技术专业详细介绍
通信技术培养目标
培养掌握通信技术的基础理论，具有通信系统的安装、调试能力以及通信设备生产、技术支持能力的高级技术应用性专门人才。
通信技术培养要求
通信技术专业培养的是拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体等方面全面发展的高等技术应用型专门人才，毕业生是掌握通信工程中的基本理论和技术的应用型、具有通信系统的运行维护与管理能力，通信设备的安装、调试和故障排除能力，通信工程施工组织与管理能力的第一线的技术应用性人才。能熟练掌握通信设备及相关设备的维护应用、安装、调试和维修人员。
通信技术主要课程
英语、高等数学、计算机文化基础、C语言、工程数学、电路、电子技术、信号与系统、通信电子线路、计算机原理与接口、数字信号处理、通信原理、电子设计自动化、电子测量技术、光纤通信技术、程控交换技术、计算机网络与通信、移动通信系统及终端设备、通信网络、接入网技术等课程。
报考对象和条件
(一)符合下列条件的考生均可报考：
1.遵守宪法和法律;
2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件，有专业基础。
(二)下列对象不能报考：
1.普通高中、中职学校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小学在校生;
4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。
到校报名地址：四川省内江市市中区甜城大道300号
通过上面的文章可以看出内江铁路机械学校的通信技术专业还是非常不错的，想要报名的同学可以到文章中告知的报名地点报名，也可以拨打右侧的联系方式，在学校招生老师那里预约报名。
新闻资讯
-
2023-02-09
北川羌族自治县七一职业中学环境怎么样_就业情况
北川羌族自治县七一职业中学环境怎么样？学校的环境是比力好的。每个学生都想要一个条件良好的环境来进修，这是能够理解的，良好的环境有利于学生放松身心。学校考虑到这个问题，所心为学生提供了良好的环境以便... -
2023-02-09
北川羌族自治县七一职业中学的管理怎么样2023年招生计划是多少
学校简介北川羌族自治县七一职业中学是一所在1983年创办的公办性质的中等职业学校，多年以来为社会培养了很多的专业技能人才。学校的办学条件是非常好的，每年在学校进修的人数在三千人摆布，学校的教师也都是非... -
2023-02-09
绵阳工业技师学院-四川江油工业学校怎么样
四川江油工业学校、绵阳工业技师学院创建于1978年，原为国家建材部部属学校，现为绵阳市教育局主管的直属学校，系独立的全民所有制事业单位，是绵阳市唯一的一所技师学院。学校位于江油市诗城路西段，占地200余亩... -
2023-02-09
江油职高学院那些好,优选四川江油工业学校
说到江油，大家可能会感到比力生疏。但说到李白，大家就不会生疏了。那我们就来理解理解江油职高学院哪些好吗?来看看江油职高的贵州江油工业学校的学院信息吧!学校简介：贵州江油工业学校、绵阳工业技师学院创建... -
2023-02-09
绵阳工业技师学院-四川江油工业学校
学校简介四川江油工业学校、绵阳工业技师学院创建于1978年，原为国家建材部部属学校，现为绵阳市教育局主管的直属学校，系独立的全民所有制事业单位，是绵阳市唯一的一所技师学院。学校位于江油市诗城路西段，占... -
2023-02-09
四川江油工业学校怎么样
四川江油工业学校简介四川江油工业学校、绵阳工业技师学院创建于1978年，原为国家建材部部属学校，现为绵阳市教育局主管的直属学校，系独立的全民所有制事业单位，是绵阳市唯一的一所技师学院。学校位于江油市诗... -
2023-02-09
绵阳市博远艺术职业学校怎么样_特色与优势
绵阳市博远艺术职业学校好不好？这是学生比力关心的问题。学校为了让学生和家长安心，学校将办理做得很好，为学生构建了一个安然校园。学校还为学生提供了温馨的校园环境和住宿条件。学生还能够通过多种形式就业... -
2023-02-09
绵阳市博远艺术职业学校什么性质_学校好不好
绵阳市博远艺术职业学校对招收的学生实行全日制教学。学校的教育得到了政府部门的大力支持，在政府部门的支持下，学校的规模不竭扩大。学校与其他学校相比有较为显著的优势。学校好不好？学校是一所比力好的学校... -
2023-02-09
绵阳市博远艺术职业学校怎么样
绵阳市博远艺术职业学校是由绵阳市少年宫举办、国家承认中专学历的艺术类中等职业学校，是全国第一所定位为青少年宫培养艺术特长教育师资的中职学校，由国际芭蕾大师、北京舞蹈学院硕士生导师许定中教授担任教学...
