一、培养目的与人才规格

（一）培养目的

按照国家的教育方针和本地经济开展需要，面向农业，面向农村，面向农民，培养与社会主义新农村建立要求相适应的、有文化、懂技术、会运营、能创业，在农村消费一线“留得住、用得上”的处置现代农艺消费技术的新型农民。

（二）人才规格

1．具有热爱祖国、建立农村、创业奉献的精神。

2．具有良好的职业道德、根本的科学文化素养、继续进修的才能和创新精神。

3．掌握主要农作物消费的根本原理和消费程序及关键消费技术。

4．熟悉农村创业、运营及农产品营销的根本知识与推销技巧。

5．能独立完成主要作物周年消费办理及良种繁育技术。

6．掌握生态农业消费技术、高效综合农业消费技术。

二、招生对象及学制

（一）招生对象

招收具有初中毕业或同等学力的农村青年、返乡农民工、退役兵士、农村专业户、科技示范户及有志在农村创业的社会青年。

（二）学制

以学分制为根底的弹性学制 3—5年。

三、课程设置与时间安排

（一）课程设置

本专业的课程设置包罗两大类，即公共根底课和专业技能课。

1．公共根底课：德育、语文（实用写作）、数学（实用数学）、农村政策与法规、农村电器常识、实用化学、新农村文化建立、计算机应用根底。

2．专业技能课：

（1）必修课：植物消费根底、平衡施肥技术、农作物病虫害防治技术、农作物消费技术、种子消费技术、农产品营销。

（2）选修课：农村实用技术类课、农村经济办理类课、新农村建立与创业类课。

（3）消费理论课

（二）时间摆设

本专业总计3060学时，合170个学分（讲授与实验课每18学时计1学分；消费理论课，每周30学时计1.5学分）。其中：

1．公共根底课共计612学时，34个学分，占总学分的20%。

2．专业技能课分为必修课、选修课、消费理论课三个部分。其中，必修课1080学时，60个学分，占总学分的35%；选修课360学时，20个学分，占总学分的12%；消费理论课1008学时，56个学分，占总学分的33%。

全学程理论与理论教学学时比例为1：2，理论教学包罗实验、实习、实训、消费理论课以及其他形式的理论教学。各课程的理论与理论教学的学时数及教学形式，按照实际情况而确定。

四、教学摆设

1．授课：采用现场教学与课堂讲授相结合专业教学与消费实际相结合,充分利用多媒体、实物等现代化教学手段停止集中讲授。

2．实习实训：根据课程教学要求，组织摆设学生按照课程内容停止。

3．消费理论：按照教学要求结合本地农业产业特点或农户消费构造, 按实际消费季节，采用集中或分段多轮回的方式，摆设消费理论，指导学生撰写实习报告或调查报告。

4．辅导：在停止集中讲授和学生自学的根底上，由教师按照教学要求停止自学指导、答疑解难、作业讲评、进修讨论和技能培训；按照农户消费实际停止入户指导、现场诊断及通过通讯网络等手段处理问题。

五、教学要求

按照农业消费特点和学生消费运营项目，坚持以消费过程为导向，根据农时季节、消费环节，采取音像教学、集中讲授、理论操作和学生自学相结合的方式开展教学。农闲时间重点停止理论讲授,农忙时间停止技术指导、摆设实习实训。各校应在包管完成总学时数或总学分的前提下，按照实际需要制定本专业的施行性教学方案，并确定各门课程的开设时间。

1．主干专业课要突出理论性教学，做到理论与理论相结合、教学与消费相结合，统一教学与因产（业）施教相结合，加强教学的针对性和适用性。

2．公共根底课要坚持进步综合本质、夯实专业根底、办事“三农”需要的原则，因材施教，包管质量。

3．施行职业技能培训，注重培养学生良好的职业道德以及就业和创业才能。

六、主要课程内容

（1）德育

职业生涯规划: 主要介绍职业生涯规划的根底知识和常用方法，使学生树立正确的职业抱负和职业观、择业观、创业观以及成才观，构成职业生涯规划的才能。

职业道德与法律:主要介绍文明礼仪的根本要求、职业道德的作用和根本标准，陶冶道德情操，加强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动亲密相关的法律常识，树立法治观念，加强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。

经济政治与社会:主要介绍马克思主义的相关根本观点和我国社会主义经济建立、政治建立、文化建立、社会建立的有关知识；进步学生思想政治本质，坚决走中国特色社会主义道路的信念；进步辨析社会现象、主动参与社会生活的才能。

（2）语文（实用写作）

主要介绍和练习条据合同类、方案总结类、传播告启类、法律诉状类及其他专用书信类的撰写和应用。

（3）数学（实用数学）

主要介绍数学根底知识，讲授数学在农业消费和农村生活中相关数据的处理与应用。

（4）农村政策与法规

主要介绍中国农村宏观经济政策、农业相关政策与法规、农村基层组织的政策与法规、农村经济组织的政策与法规、农村社会生活与保障法律制度等内容。

（5）农村电器常识

主要介绍农村用电常识，讲授家用电器的构造、工作原理、使用方法。使学生掌握简单的检修方法与常见故障的排除。

(6)公共办理学

课程的教学力求反映国表里公共办理研究领域的新成果和新信息，以提供多视角的考虑空间，使学生在理解和掌握公共办理学的根本概念、根本理论、根本方法和开展动态的同时，开辟视野，更新观念，为进一步进修教育办理理论，进步教育办理的才能和程度打下坚实的根底。

（7）化学（实用化学）

主要介绍与专业相关的化学知识及农村日常生活中化学的应用。

（8）新农村文化建立

按照新农村文化建立需要，主要介绍礼仪礼节、农民生活行为标准，开展合适本地特色的文化活动，构建和谐社会。

（9）计算机应用根底

主要介绍计算机的根本知识、中文Windows操作系统、Office办公自动化根底知识和网络的根本应用。

（10）植物消费根底

主要介绍植物各部分的形态、构造、功能、生长发育的根本知识，植物与光照、温度、水分、土壤等环境因素的关系及其调控。

（11）平衡施肥技术

主要介绍土壤养分的测定、肥料的配方、消费及使用技术。

（12）农作物病虫害防治根底

主要介绍本地主要农作物病虫害的品种与识别、发生规律与预测预报、防治的根本方法、农药使用常识等技术。

（13）农作物消费技术

主要介绍本地主要农作物的根本知识、种植制度、良种选择、播种技术、生长期办理、病虫害防治等根本技术，农作物周年消费技术。

（14）种子消费技术

主要介绍本地主要农作物优良品种的引种、选育、制种、种苗的消费办理、病虫害防治、种子的加工保藏等技术。

（15）农业机械

主要介绍本地常用的农业机械，根本掌握常用农机具的构造、根本操作、调整和维护保养方法，并按照农业与农机彼此适应的关系，合理使用农业机械，掌握作业质量的检查方法。

（16）农产品贮藏与加工

主要介绍常见农产品的贮藏加工根底知识、常用方法、工艺流程、关键技术。

（17）农产品营销

主要介绍市场营销的根本知识，农产品营销的特点、规律、策略和方法。

（18）农村实用技术类课

按照专业扩展的需要、本地农村经济开展的需要和农民个性化的需要，选择2-5门实用性课程，讲授新技术、新方法、新工艺。

（19）农村经济办理类课

可选家庭理财、农产品经济办理、农村财务会计、经济合同、农村经纪人根底等课程。

（20）新农村建立与创业类课

可选新农村建立规划、农村创业与运营、农村资源开发利用等课程。