对于医生这个职业，我们想到的第一个词就是天使。我们不管是大感冒还是小感冒都会吃药打针，而这些都离不开医生。是的今天我们的主题就是达州职业技术学院里面的医学系。这个不同于其他系轻松的专业，刷抖音都刷到医学专业的同学们做的笔记，密密麻麻。确实是痛并快乐着。

学校简介

　　达州职业技术学院临床医学系，拥有五十多年的办学历史，师资力量雄厚，实验设备完备，教学办理标准。 我系有专任教师112人，学生3000余人。其中：教授(主任医师) 10人，副教授(副主任医师)40人，讲师(主治医师)60人，达州市学术学科带头人1人，双师本质型教师90余人，教授培养对象2人，院专业带头人2人，院骨干教师1人，外、返聘省表里高校及病院的教学名师、专家、学者共30余人。 我系设有医学根底、内科、外科、妇产科、儿科、五官科、预防与传染、中医等教研室，开设了临床医学、中医学专业。我系的临床医学专业为省级示范重点建立专业，内科学为省级精品课程，外科学、生理学、中医学、妇产科学等为院级精品课程。现有教学实习病院 65 家，建有医学演练中心和实习实训基地，其中：依托于中央财政支持的“道地药材示范基地”，占地2000多平方米，是川东北药用植物种植资源保留的主要集中地，是我院中医学、药学等专业学生停止课堂理论实训的场所。我系还是省教育厅、卫生厅“卓越医生”教育培养方案试点项目的施行单位。 我系内部办理科学，专业设置合理，学科综合性强，特别注重对学生专业理论技能的培养，我系培养的历届毕业生都遭到用人单位的遍及好评。

专业介绍

　　培养目的：培养适应社会主义现代化建立和社会经济开展需要，德、智、体全面开展，系统掌握临床专业必需的根本知识，根本理论和根本技能，具有扎实、纯熟的临床诊疗技能。具有良好的职业道德，人文本质，理论才能和创新精神。以处置临床医疗工作为主，兼顾医疗卫生办理和预防保健工作的高本质技能型人才

培养要求：

　　1、知识要求

　　1) 掌握医学相关的自然科学理论和方法，掌握生物学、行为科学和社会科学的知识和科学方法，并能用于指导进修和医疗理论。

　　2) 掌握人体各阶段的正常构造和功能，正常生理及心理状态。

　　3) 掌握常见病，多发病的病因，发病机理，临床表示，判断及防治原则。

　　4) 掌握根本的药理知识及临床合理的用药原则。

　　5) 掌握正常分娩，产科急症，妇幼保健，方案生育相关知识。

　　6) 掌握疾病的预防，保健，临床流行病学，循证医学。

　　7) 熟悉实发公共卫惹事件有关的知识和方法，并对公众停止宣传教育。

　　8) 掌握传染病发生、开展、传播的根本规律及常见传染病的防治原则。

　　9) 掌握一般危、重症病人的诊断，处理，抢救知识。

　　10) 理解中医学的根本特点和辩证施防治原则。

　　2、专业技能要求

　　1) 具有全面、系统、正确采集病史的才能。

　　2) 具有系统、标准、准确停止查体及标准书写病历的才能。

　　3) 具有较好的临床思维和语言表达才能。

　　4) 具有正确选择恰当的辅助检查方法及分析结果的才能。

　　5) 具有向病人家属提供病情咨询，获得病人及家属合作的才能。

　　6) 掌握常见病，急慢性病的诊断处理知识和常规诊疗操作技术。

　　7) 掌握一般危、重症疾病的诊断，急救及处理才能。

　　8) 熟悉国表里医学开展动态和新的科技成果。

　　9) 具有必然的英语根底(省Ⅱ级)和计算机(省Ⅰ级)的应用才能。

就业主要标的目的

　　本专业主要培养下得去，留得住的基层医疗人员，主要处置市、县及以下县、镇、厂矿、街道社会农村合作医疗站等基层医疗卫活力构需要的执业医师和卫生办理人员。

学制及招生对象

　　实行学分制，根本学制三年。招收高中毕业生，参加当年普通高等学院校全国招生统一考试，经省招生考试院审核合格录取入学。

　　主干课程：根底医学、临床医学

　　主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、免疫及病原生物学、诊断学、内科学、外科学、儿科学、妇产科学、预防医学、传染病学、中药学、急救医学

主要理论环节

　　专业理论课2周、专业实训课2周、毕业临床实习40周、国防教育及军训2周、岗前培训2周、毕业就业与社会调查教育1周。

毕业学分要求

　　临床医学专业学生在校期间要求总学分不低于145分，其中理论教学101分，实验实训、临床实习40分，任选课4分

毕业证书

　　修满所规定的最低学分，经考试考察合格，发教育部电子注册、省教厅监章的普通高校专科毕业证书。

施行要求及说明：

　　1、在教学过程组织和教学任务摆设中，要以培养方案为根据包管培养方案的施行，全面进步学生的综合本质。在执行培养方案的过程中不竭讨论变革人才培养形式，适应学校实际情况和社会开展。2、在教学过程中要始终贯彻“德育优先，树报酬本”，坚持“科学精神与人文精神并重，业务本质与人文本质并重，专业理论与理论精神技能并重，根底知识与创新才能并重”的理念。重视学生全面开展，突出学生创新精神和创新才能的培养。3、要在教学手段和教学方法上不竭创新，引进先进的教学方法，真正贯彻“学生主体，教师引导”的教学原则，创造生动、直观、活泼的教学情景，加强学生进修兴趣，进步教学效果。4、要从培养宽口径医学专门人才的目的出发，精选教学内容。注重汲取现代医学科学技术新成就。反映医药科学开展的新程度，拓展学生的知识面。妥善处理好根底医学，临床医学课程与相关课程内容的衔接和分工。实现课程构造的整体优化。5、要不竭深化理论教学变革，增实验内容。培养学生科学思维和独立动手才能。突出临床技能训练，加强理论教学的质量控制，进步理论教学质量。

中医专业

　　一、培养目的：培养合适我国社会主义现代化建立实际需要的德、智、体全面开展的，具有处置中医医疗工作的根底理论、根本知识和实际才能;具有良好的职业道德、人文本质、理论才能和创新精神。以处置中医医疗工作为主，兼顾康复保健，卫生办理工作的高本质、技能型人才。

　　二、就业主要标的目的：本专业培养下得去留得住的基层中医人才，主要处置市县及以下乡、镇、厂矿、街道社区、农村合作医疗站等基层卫生需要的执业中医师和卫生办理人员。

　　三、学制及招收对象：实行学分制，根本学制三年，招收高中毕业生，参加当年普通高等学校全国招生统一考试，经省招生考试院审核合格录取入学。

　　四、主干课程和主要课程：主干课程：中医根底、中医临床、西医根底主要课程：人体解剖与组织胚胎学、生理学、医古文、中医根底、中医诊断、中医古籍选读、中医学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、针灸按摩学、西医诊断学、西医内科学。

　　五、主要理论环节：专业理论2周、专业实训2周、毕业临床实习40周、入学教育和军训2周，岗前培训2周、毕业与就业教育1周。

　　六、毕业学分要求：本专业毕业生最低学分必需到达140分，其中理论教学96分，见习、理论实训、临床实习44分，选修课4分。

　　七、毕业证书：修满所规定的学分，经考试考察合格，发教育部电子注册、省教厅鉴章的普通高校专科毕业证书。

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