贵州省电子工业学校成立于1979年，国有公办，是一所以培养电子信息技术和电气技术应用人才为主的国家级重点中专学校，从属于贵州省经济和信息化委员会；地处贵阳市花溪区，毗连贵州大学城，占地面积90余亩，校园绿树成荫，环境优美，现有在校生人数4600余人；学校师资队伍专业本质高，敬业精神强；周一至周六实行封闭式办理，创建了安然、安康、和谐不变的校园，构成了良好的校风。学生经过培养后，掌握一至数门实用技能，综合本质得到极大进步，深受用人单位欢送。

  学校专业建立追踪电子技术的开展，尤其是信息技术及微电子技术的开展，开设有计算机应用、计算机网络、图像图形处理、工业电气自动化、电气运行与控制、自动化仪表、无线电技术、无线电通讯、家用电器维修等专业。办学20年来，学校不竭开展，已具有相当规模与实力，教学大楼、实验大楼、学生宿舍楼、学生活动楼、运动场等教学设备配套齐全，建有计算机局域网，拥有多媒体微机室、多媒体语音室、多功能电教室、可编程控制器实验室、电工实验室、电子脉冲与数学电路实验室、电力拖动实验室、家用电器实验室、制冷设备实验室等25个专门实验室。图书室配有电子阅览室，各教室有团路电视，各学生宿舍装有201电话。

  为了适应产业构造调整及社会对人才的需求，学校勇于变革进取，实行"招生不定专业、2+2模块教学"。录取重生时不分专业，第一、二学年，学生进修相同的文化课和电子类专业根底课；第三、四年按照社会开展需要及个人志愿。97年贵州省劳动厅批准该校建立"国家职业技能鉴定贵州省第47所"，对9个专业初、中、高级工的技术能鉴定及计算机信息高新技术鉴定。学校高度重视毕业生就业工作，设置了招生与就业指导办公室，加强与省表里各行各业、各类企业的合作关系（定向培养、结合办学等方式）。不竭满足用人单位对中等技术人才的需求。
  由于我校毕业生综合本质较高、动手才能较强，就业后用人单位反响良好，深受用人单位好评，学校和很多企业都建立了良好合作关系。每年，各企业都会提早到我校面试、录用毕业生，学生就业率均在98%以上，毕业生就业率高，就业不变，学校招生生源充足，为学校博得了良好的口碑，也为我校持续开展构成较好的良性循环。

  学校将在省政府教育“9+3”规划和“百校大战”等政策精神的指导下，进一步加大教育教学的变革力度，抢抓开展机遇，扩大办学规模，进步办学实力。

随着西部大开发战略、经济结构调整步伐的加快，以及贵州省委、省政府对加快工业化、城镇化建设精神的要求等，电工电子与自动化技术人才呈现旺盛的需求趋势。我校紧紧抓住贵州省电子信息产业高速发展的契机，加强学生实用技能的培养，突出职业教育与生产实际的直接结合，以服务本地区经济建设、社会需求为依托，以行业科技和社会发展的先进水平为标准，以生产、建设、管理、服务第一线相一致，培养企业急需的具备电工电子操作、电工电子与自动化、电工电子装调维护等专业的综合能力的紧缺人才，作为我校专业建设和教学改革的出发点和落脚点。

1．不断努力创新,提高办学实力

在各级政府部门的大力关心与支持下,我校办学三十余年来,一直坚持勤俭办学、开拓创新。经过不断努力，学校现有办学实力已得到社会各界的肯定,赢得了较好的社会声誉。

2．加强职业技能培训,积极开展社会培训

我校积极推进“双证书制”和“多证书制”,毕业生职业资格证书获取率达100%以上。在保证本校繁重技能培训任务的前提下,学校积极面向社会开展电工、焊工、计算机、家用电器、制冷设备、无线电调试、电气设备安装等工种技能培训。年技能培训达2000余人。

3．积极开展多层次办学,探索对外合作办学

学校通过与高等院校联办,积极开展函授高等教育、成人大专教育并结合自身的情况、特点和优势,与省内一些县、市开展联合办学,为地方学校服务。积极与企业联合办学,开办适合企业生产工艺特点需要的学历班、职业技能培训班,取得较好效果，得到企业高度评价。

4．重教育改革创新，提高教学质量

我校始终坚持“以服务为宗旨，以市场为导向”，并以“特色、规范、质量、效益”为准绳，形成了以计算机应用、电子技术应用、工业电气自动化、汽车电子技术为主的四大骨干专业，不断根据行业特点和岗位群的要求及宽口径的原则，坚持“淡化理论、强调技能、注意协调、紧跟发展”的改革方向，使课程体系设置能适应行业技术的进步，不断增强课程内容的新技术含量，强化课程内容的应用性和实用性。